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            中經評論:“職業教育同等重要”如何照進現實
            發布時間:2022年06月11日 19:48:21  來源: 中國經濟網

              原標題:中經評論:“職業教育同等重要”如何照進現實

              核心觀點:徹底搬走職業教育歧視這座大山,我們需要“愚公移山”的精神,不僅要有決心和信心,還要有打持久戰的思想準備。提高職業教育質量,提高技術技能人才的社會地位和待遇,是“愚公移山”的關鍵。“職業教育同等重要”從法律條文全面照進現實,還有很長的路要走,充滿機遇和挑戰,需要我們共同推進。

              三百六十行,行行出狀元。萬眾矚目的高考已落下帷幕,讓我們再把目光轉到同樣需要關注的職業教育上來。

              新修訂的職業教育法首次明確,職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。應當說,這一定位為職業教育的未來打開了無限廣闊的發展空間,也為培養更多高素質技術技能人才奠定了堅實基礎。新時代的中國,正在推動經濟高質量發展,加快產業轉型升級,對于高技能人才的渴望從未如此強烈。

              數據顯示,截至2021年底,我國技能人才總量超過2億人,占就業人口總量的比例超過26%;其中高技能人才超過6000萬人,包括高級工4700萬人、技師1000萬人、高級技師300萬人,占技能人才的比例達到30%。但是,這與制造業發達國家水平相比,仍有較大差距。根據規劃,“十四五”時期,我國將新增技術技能人才4000萬人以上,其中新增高技能人才達到800萬人以上。毋庸置疑,職業教育將在其中扮演至關重要的角色。

              人心中的成見是一座大山。一方面,大家都知道職業教育如此重要,關乎國家發展和民族未來;另一方面,對于職業教育的歧視卻又或多或少地固化于人們的思想觀念中。捫心自問,如果可以自由選擇,您更希望您的子女接受普通教育還是職業教育?答案或許會驚人的一致。

              職業教育受到普遍歧視,是多方面的歷史原因造成的,我們無需回避這一事實,因為實事求是是解決問題的前提。而“職業教育同等重要”從法律條文全面照進現實,也還有很長的路要走。不夸張地說,徹底搬走職業教育歧視這座大山,我們同樣需要“愚公移山”的精神,不僅要有決心和信心,還要有打持久戰的思想準備,前提是,我們確實是在向著這個方向腳踏實地努力著。

              提高職業教育質量,是“愚公移山”的關鍵之一。職業教育絕不是要培養流水線上的螺絲釘,而是正如新法所提出的那樣,為了培養高素質技術技能人才。無論專業知識、技術技能,還是職業道德、科學文化,都是受教育者從事其具體職業或者實現職業發展所必須具備的。從這個目標來看,現行職業教育體系還有很多短板需要補齊。職業教育培養出來的學生,不僅要知其然,更要知其所以然。新法規定,職業學校學生在升學、就業、職業發展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會。而機會總是青睞有準備的人。職業學校有責任有義務幫助廣大學生做好這樣的準備。

              新法還明確,國家采取措施,提高技術技能人才的社會地位和待遇。這正是“愚公移山”的關鍵之二。長期以來,技能人才地位待遇偏低,且向上晉升渠道不暢,是很多年輕人不愿意上職業學校的一個重要原因。因此,我們要推動更多技能人才進入中等收入群體乃至高收入群體,以更好地體現技能勞動和技能創造的價值,這也是促進共同富裕的題中應有之義。除了物質待遇,提高技能人才的社會地位也同樣重要。無論是近期人社部發文,補設學徒工,增設首席技師、特級技師,形成“新八級工”職業技能等級序列,還是高等職業學校90后畢業生邢小穎受聘清華大學任教,都明確傳遞出了這個信號。應當說,只有技能人才受到尊重,職業教育的自信才能真正建立起來。

              職業教育改革發展任重而道遠,前路充滿機遇和挑戰,需要我們共同推進。

            責任編輯:孫寅翔
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